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書籍

音楽療法・音遊び 下川英子/著

音楽之友社 ●
カテゴリー
2,400 円
(税込 2,592 円)
取扱中
通常翌営業日に出荷

商品情報

【商品説明】

多くの経験を積む音楽療法士の著者が、教育・福祉の関係者と連携を組みながら実際に療育の場で行ってきた、音楽を用いたグループ活動の一部を紹介。著者のオリジナル曲を中心とした伴奏楽譜と、その曲を使って行う楽しい「音あそび」の活動を解説。現場で奮闘する音楽療法士や保育士、幼稚園教諭、特別支援教育にかかわる先生方へ向けて、音楽表現に使う様々な活動例を提案し、より豊かな音楽活動を展開していくためのハンドブック。

[目次]
はじめに

第1章 音楽療法・音あそびのためのオリジナル曲集&解説

1.みんなで手をたたこう/2.さあはじめよう/3.カスタネットで友だち探し/4-1.マラカスならそう/4-2.頭をコッツンコ/4-3.ペンギンさんと踊ろうよ/4-4.あたまはどうこ?/4-5.ゴー・ストップ/5.マラカスとマラカスとコッツンコ/6.おなかのすいたうさちゃん/9-1.お耳の長いうさぎさん/9-2.のっそりくまさん/9-3.ギッチラコ/9-4.カエルピョコピョコ/9-5.ゆらゆらゆれて/10.ぐるぐるまわそう/12.バチンとならそう/13-1.タイコをたたこう/13-2.まっててね/13-3.カエルさんがポン/13-4.カスタネット・ポン/13-5.汽車/14.タイコでお話/15.とべとべシンバル/16.あんたがたどこさ/18.うさぎとカメ/20-2.うみ/20-3.とおりゃんせ/20-4.ベルをならそう/20-5.チャーハンの歌/23-1.子守唄/23-2.とおいおはなし/23-3.夢/25.お星さま/27.みんなでならそう/28.4人は音楽隊/A.トランポリンでピョン/B.みんなのバス

第2章 音楽療法の考え方とメリット
一人ひとりを生かす/音楽には3つの力がある/子どもの音楽療法の目的/音楽療法の音の使い方/音楽療法のメリット/子どもの発達と楽器
1音や振動を受容する段階/2素手で叩いたり擦ったりする段階/31本のバチやスティックで楽器を叩く段階/42本のバチやスティックで楽器を叩く段階

第3章 音楽療法・統合保育・特別支援クラスに応用する音楽活動
◇始まりの認識
1.みんなで手を叩こう/2.タンバリンでこんにちは/3.カスタネットで友だち探し
◇活性化
4.マラカスならそう/5.マラカスコッツンコ/6.おなかのすいたうさちゃん/7.マラカスで友だち模倣/8.マラカス・ゲーム
◇空間認知
9.ボタンゴム鈴をならそう/10.ぐるぐるまわそう/11.ボタンゴム鈴でバンブーダンス/12.バチンとならそう
◇発散とコントロール
13.タイコをたたこう~3歳前バージョン/13.タイコをたたこう~3歳バージョン/13.タイコをたたこう~4歳以上バージョン/14.タイコでお話/15.とべとべシンバル
◇ハーモニーの認識
16.わらべ唄でブーム・ワッカー&トガトン/17.○○ちゃんの音はどんな音/18.うさぎとカメ~ブーム・ワッカー/19.和音の交替/20.ハンドベルの和音交替/21.トーンチャイムでカウンターライン/22.トーンチャイムで音のキャッチボール
◇鎮静
23.何の音かな?~レインスティック/24.海へ行こう~オーシャンドラム&豆ドラム/25.薄布でリラックス/26.フィンガーシンバルでさようなら
◇まだある大切なあそび
27.ラッパ・笛類/28.グループで音楽創り

実践のためのプラスアルファ

*活動の進め方・プログラムの組み方
活動はどんな時に?/落ち着かない時にこそ/活動時間はどのくらい?/どんな場所で行なうか/活動の輪に入れない子どもに

*統合保育のプログラム例
プログラムを組むコツ/2種類以上の組み合わせ/活動の留意点/小学校 特別支援学級では

おわりに

【商品詳細】

仕様B5変/111頁
JAN9784276122338
ISBN9784276122338
楽器書籍
編著監修下川英子/著

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